Insertion professionnelle

L'insertion professionnelle des jeunes

Ce rapport est issu d’une concertation lancée en septembre 2016 et réunissant des organisations syndicales, patronales et de jeunesse (UNEF, FAGE, JOC, MRJC).  Pilotée par France Stratégie et la DARES - direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques du ministère en charge du Travail et de l'emploi - jusqu’à sa conclusion en décembre, la concertation avait pour objectif de "poser un diagnostic partagé sur les difficultés rencontrées dans l'accès à un premier emploi durable et de qualité et réfléchir sur les dispositifs paritaires qui peuvent être mobilisés pour répondre aux difficultés des jeunes face à leur premier emploi". A noter, Malika Kacimi, cheffe de la mission d'animation du fonds d'expérimentation pour la jeunesse de l'INJEP et Anglica Trindade-Chadeau, chargée d'étude et de recherche à l'INJEP ont été auditionnées en préparation de ce rapport.  

Marine Boisson-Cohen, Hélène Garner, Philippe Zamora

Politiques éducatives de territoire

POLOC : restitutions des Journées des 16 et 17 novembre 2016

L’Observatoire des politiques locales d’éducation et de la réussite éducative a organisé les mercredi 16 et jeudi 17 novembre 2016 sa manifestation annuelle de mutualisation et de formation sur le thème : « Défis des politiques éducatives de territoire : franchir une nouvelle étape pour l’égalité et la réussite éducative ». Il en propose la restitution sur son site. 

Emploi / travail

Automatisation, numérisation et emploi

Dans ce premier tome de son étude prospective, le COE analyse les effets possibles du progrès technologique sur le volume de l’emploi (en termes de disparition mais aussi de créations), mais aussi les effets sur la structure de l’emploi (quels sont les métiers et les secteurs les plus concernés ? comment les métiers sont-ils appelés à évoluer ? quels types de compétences seront à l’avenir les plus recherchées ?) et sa localisation.

Education artistique et culturelle

Les territoires de l’éducation artistique et culturelle

Destiné à franchir une étape supplémentaire dans la généralisation de l’éducation artistique et culturelle, le rapport de Mme Sandrine Doucet, a été remis le 25 janvier au Premier ministre, M. Bernard Cazeneuve, à  la ministre en charge de l’éducation nationale, Mme Najat Vallaud-Belkacem, à la ministre de la culture et de la communication, Mme Audrey Azoulay, et au ministre de la ville,  de la jeunesse et des sports, M. Philippe Kanner.

Sandrine Doucet, députée de la Gironde

Life Long learning Week 2016 Report

Ce rapport relate les débats et discussions qui ont qui ont eu lieu lors de  "The Life Long Learning Week 2016", organisée en octobre 2016 par "Life Long Learning Platform" en partenariat avec le Forum européen de la Jeunesse. Parmi les sujets : Erasmus+, la réussite des étudiants, etc. 

Bernard Cazeneuve installe le Conseil d'orientation des politiques de jeunesse

"Le Conseil d'orientation des politiques de jeunesse, créé en octobre dernier, a été officiellement installé, jeudi 26 janvier, par le Premier ministre, Bernard Cazeneuve, en présence de Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports. " Pour plus d'information, lire aussi l'article publié sur jeunesse.gouv.fr

Localtis, 27 janvier 2017, Caroline Megglé

Où en est la mise en oeuvre du PIA jeunesse?

"Les financements liés à l'action "Projets innovants en faveur de la jeunesse" du programme d'investissements d'avenir (PIA) ont donné lieu à trois types de projets : des expérimentations territoriales pour la mise en place de politiques jeunesse, des projets socialement innovants dans le cadre de "La France s'engage" et la labellisation "Grande Ecole du numérique" de centres de formation. " A noter, les éclairages apportées par Mallika Kacimi cheffe de la mission d'animation du fonds d'expérimentation pour la jeunesse de l'INJEP;

Localtis, 23 janvier 2017, Caroline Megglé

APB : « Les conseils d’orientation donnés aux élèves varient selon leur milieu »

La sociologue Agnès van Zanten analyse l’impact des lycées sur les vœux d’admission des élèves post-bac. 

Le Monde, 21 janvier 2017, propos recueillis par Séverin Graveleau

Enquête. Pour 7 jeunes sur 10, l’avenir du travail s’écrit CDI

"La Jeunesse ouvrière chrétienne a mené auprès de 3 600 jeunes de familles populaires une enquêtesur « l’emploi digne et l’autonomie ». Pour eux, le CDI fait toujours rêver, mais pas à n’importe quel prix : des droits connus et reconnus, des salaires permettant de se loger, de se soigner, d’avoir du temps pour vivre".

L'Humanité, 26 janvier 2017, Sébastien Crépel

"Il faut augmenter le niveau de qualification des générations à venir"

"La loi permettant la sélection des étudiants à l’entrée en master sera effective dès la rentrée prochaine. Entretien avec le secrétaire d’Etat à l’enseignement supérieur, Thierry Mandon, qui a porté la réforme." 

Le Monde Campus, 26 janvier 2017, propos recuilis parCamille Stromboli et Adrien de tricornot

Le casse-tête du stage de troisième

Obligatoire,le stage de troisième, moment d’observation et de premier contact avec le monde professionnel, est aussi le révélateur d’inégalités sociales.

La Croix, 24 janiver 2017, Denis Peiron

Face à la radicalisation, les éducateurs de rue assument leur nouveau costume

"A l'occasion d'un séminaire organisé le 17 janvier, les éducateurs de rue ont réaffirmé leur savoir-faire dans le champ de la prévention de la radicalisation, devenu ultra-prioritaire pour le gouvernement. Une planche de salut pour ces travailleurs sociaux qui arrive après des mois de « casse ». Dans un entretien à la Gazette, la présidente du CNLAPS, qui les fédère, Anne-Marie Fauvet, se dit néanmoins rassurée par les perspectives budgétaires pour 2017 et observe "une vraie prise de conscience des départements"."

La Gazette des Communes, 19 janvier 2017, Emilie Denètre

Panorama de la presse jeunesse, 01-15 janvier 2017

Ce panorama de la presse propose une sélection d’articles issus de la presse quotidienne et hebdomadaire,  et de sites d’information disponibles sur Internet. Les sources de la quinzaine sont les suivantes :  Dernières nouvelles d’Alsace, La Croix, Le Figaro, Le Monde, Le Parisien,  Les Echos, L’Humanité, Libération, Localtis.

Panorama de la presse jeunesse, 01-15 janvier 2017

Engagement / Participation / Citoyenneté

Promulgation de la loi relative à l'égalité et à la citoyenneté

La loi n° 2017-86 du 27 janvier 2017 relative à l'égalité et à la citoyenneté est promulguée. Issue des comités interministériels « Égalité et citoyenneté » de 2015, elle vise à favoriser l’insertion des jeunes et s’articule autour de trois axes : généraliser l’engagement au service de l’intérêt général et accompagner l’émancipation des jeunes, favoriser la mixité sociale et l’égalité d’accès au logement et renforcer l’égalité réelle.

Journal officiel du 28 janvier 2017

Vie politique / Administration publique

Création du Conseil d'orientation des politiques de jeunesse

Le décret n° 2017-59 du 23 janvier 2017 porte modification de la composition du Conseil d'orientation des politiques de jeunesse.

Journal officiel du 24 janvier 2017

Politique de la ville / Education

Ville Vie Vacances : lancement de la campagne 2017

La circulaire du 9 janvier donne les orientations du programme "Ville Vie Vacances" pour 2017. Ce programme, qui s’adresse en priorité aux 11-18 ans des quartiers pour leur donner accès aux vacances et aux loisirs, s’appuie sur des actions qui s’inscrivent dans les contrats de ville, dans une logique éducative, sportive et culturelle. La mixité des activités est aussi l’un des objectifs de ce dispositif qui doit concerner 50 % de filles parmi ses bénéficiaires. Les actions à privilégier sont celles co-construites avec les jeunes concernés. Le CGET pilote ce programme qui a bénéficié à 345 000 jeunes en 2015.

Site du Commissariat général à l'égalité des territoire (CGET)

Emploi / Création artistique

Aide à l'embauche

Le décret n° 2017-57 du 19 janvier 2017permet aux entreprises relevant des branches de spectacle de demander une aide à l'Etat pour l'embauche d'un jeune artiste diplômé.

Journal officiel du 21 janvier 2017

2-3 février 2017 (Paris -75005) - Ce colloque est organisé conjointement par les RT15 « Sociologie de la jeunesse », RT22 « Parcours de vie et dynamiques sociales » et RT33 « Famille, vie privée, vie publique ». Il propose d’interroger le concept de « parcours » dans nos sociétés contemporaines. Alors que quarante ans auparavant, les institutions cherchaient à produire des trajectoires linéaires où la norme était celle de l’emploi à vie avec une progression de carrière assez constante et des couples relativement pérennes, désormais les bifurcations et les séparations sont plus nombreuses. Si les parcours de vie étaient orientés par les institutions, les cours de vie tendent à déborder le cadre des institutions, de l’appartenance de classes ou du groupe social pour suivre un trajet plus imprévisible, plus incertain. INSCRIPTION GRATUITE MAIS OBLIGATOIRE : colloqueparcours@gmail.com

Les jeunes et le travail

Pour 73 % des jeunes interrogés par Opinionway, le CDI reste un objectif majeur alors que 26 % s'en désintéressent. La difficulté de se mettre à son compte semble moindre pour 62 % des jeunes que d'obtenir un CDI (81 %). 60 % des jeunes de 18 à 29 ans ont envie de créer une entreprise,...

Citoyennetés [Dossier]

Le document éclaire la vie politique sous l'angle de l'éducation. Il nous invite à construire notre propre parcours citoyen. Qu'est-ce que la citoyenneté ? Ne convient-il pas de parler de citoyennetés ?Le numéro croise les approches philosophiques, sociologiques, psychanalytiques et invite le lecteur à la réflexion sur cette notion. 

COLLECTIF | REVUE (LA) FOEVEN - RESSOURCES EDUCATIVES - n° 172, décembre 2016 - 76 p.

INJEP - Liste des acquisitions n° 51 Décembre-Janvier 2017

Sélection des nouveautés du mois de décembre-janvier 2017 du centre de documentation de l'INJEP, organisées par thématiques. Les références sont extraites de la base de données biblographique du centre de ressources de l'INJEP (31 500 références). Les ouvrages cités peuvent être empruntés.